当老师的都懂,每天除了上课,最耗时间的就是备课和做课件。尤其带两三个班,同样的内容要反复改、反复调,晚上回家还得对着电脑抠教案。我也是在一次教研组分享会上听同事提起闪动教师这个高效教学辅助工具,当时想着试试看,结果一用就离不开了。这阵子用下来,最大的感受就是它能帮我把备课那些杂事压缩到原来一半的时间,课件、教案、课堂练习都能在一个地方搞定。今天就把我的真实体验和用法整理出来,给同样在备课里挣扎的老师们做个参考。
闪动教师-高效教学辅助工具 3.4.8 官方版
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以前备课,最烦的就是找资源。教材版本多,网上资料又杂,光是筛选合适的课件和习题就能花一两个小时。闪动教师里面内置了各个学科、各版本的教材资源,直接按年级和章节就能找到对应内容,不用再东翻西找。我教的是初中数学,像函数这一章,以前要凑齐教案、课件、随堂练习得跑好几个网站,现在在闪动教师里一次就能备齐。更让我觉得方便的是,它能把找到的资料直接推送到自己的备课夹里,上课前再打开改改就行。
另外,它的教案生成功能也够实用。虽然不能完全替代老师自己的思考,但能根据你输入的教学目标和重难点,给出一个结构完整的初稿,包括导入、讲解、练习和总结。我在上面再按自己班级的情况调整细节,整个备课流程顺畅了很多。对于刚入职不久、还不太会写教案的年轻老师来说,这个功能更像是一个手把手带你的老教师,照着框架填内容就行。
做课件是另一个大头。以前做个像样的PPT,找模板、排版、插动画,没个两小时下不来。闪动教师里的课件模板和配套资源是联动的,你选好课题后,系统会直接推荐对应的课件底稿。这些课件不是那种随便拼凑的,知识点框架、例题、配图基本都齐全,我只需要根据自己的讲课习惯删改,把个别题目换成自己班学生容易错的类型就行。这样一来,原本要花一晚上的课件制作,现在一节课的时间就能完成,而且效果看起来还挺专业。
我同事用闪动教师主要教英语,她说最满意的是课件里能直接插入听力音频和互动小游戏,不用自己再去找工具转换格式。语文老师则喜欢里面的古诗词朗读素材和背景知识拓展。每个学科的老师都能找到顺手的功能,这点确实做得不错。
闪动教师不光是备课工具,授课环节它也能帮上忙。我上课一般是把课件打开后,直接用它的画笔功能在重点地方圈画批注,不用像以前那样在PPT里切来切去。遇到需要学生上台做题的时候,还可以用它的随机点名功能,全班都觉得挺刺激,注意力也集中了不少。这些细节对课堂节奏的把控很有帮助,尤其是下午第一节课,学生容易犯困,用点名和计时器这些小工具,气氛能活跃很多。
对了,它还有个实用的功能是课堂小测。我可以在备课时先做好几道选择题,上课最后五分钟直接投屏让学生作答,结果当场就能统计出来,哪些知识点掌握得不好一目了然。这个数据比我自己凭感觉猜要准确得多,第二节课复习的时候就能针对性地补漏。
除了电脑端,闪动教师手机版我也装了。有次早上到校才通知下午的课调课,我临时要在别的班上一节没准备的内容。好在用手机登录闪动教师,直接翻出之前存的课件和教案,在课间十分钟里就完成了调整,心里踏实多了。平时在通勤路上,我也习惯用手机翻翻闪动教师里的优秀教案,看看别的老师是怎么设计导入环节的,有时候灵感一来,顺手就收藏到自己的备课夹里。碎片时间也能用来提升备课质量,这点对我这种时间不够用的老师来说特别友好。
用了这段时间,我觉得闪动教师作为高效教学辅助工具,确实能帮老师从繁琐的备课事务里解放出来。不过也想提醒一下,工具归根到底是辅助,里面的资源可以借鉴,但最好还是根据自己的学生情况做调整。每个班的接受能力不一样,直接用现成课件有时候效果并不理想,把它当成一个效率帮手,而不是完全依赖它,才是正确的打开方式。另外,一些高级功能需要开通会员才能用,免费版对日常备课来说也够了,大家可以根据自己的需要选择。
总体来看,闪动教师帮我把备课和做课件的时间压缩了不少,让我有更多精力去研究怎么把课讲得更生动。如果你也正在为每天的备课任务发愁,不妨先试试看,说不定它也能成为你的教学提效神器。
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