说实话,当老师这几年,最让我头疼的不是备课,也不是改作业,而是课堂上那四十分钟怎么让每个学生都跟着走。尤其是下午第一节课,底下趴倒一片,你讲得再起劲,人家眼皮都不抬一下。后来同办公室的老师给我推荐了闪动教师,说这是个高效教学辅助工具,专门解决课堂互动难题。我一开始没抱太大希望,想着手机电脑上的教学软件多了去了,能有多大差别?结果用了两节课,还真有点东西。今天不整那些虚头巴脑的,就纯粹以一个普通老师的身份,跟大家聊聊我用闪动教师这段时间的真实感受,说说它到底是怎么帮我把课堂气氛和效率拉上来的。
闪动教师-高效教学辅助工具 3.4.8 官方版
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第一次打开闪动教师,界面倒是挺清爽,没有那种花里胡哨的广告弹窗,功能入口摆得明明白白。我花了大概十分钟点了点各个按钮,心里大概有数了。它不像是那种功能大而全但啥都不精的臃肿软件,反而更像一个专门为课堂教学互动打造的工具包。签到、随机点名、实时答题、投票这些功能都齐活,而且每一步操作都有提示,对咱们这种不是特别精通数码产品的老师来说,上手门槛很低。我印象最深的是它的随机点名功能,不像以前我用那种网页版抽奖工具,学生名字滚来滚去总觉得假,闪动教师这个是真的随机,而且能直接关联到我的班级名单,点完名还能自动记录平时分,这对期末总评来说太方便了。平时我上课最怕的就是提问环节冷场,叫谁起来都不乐意,现在有了这个工具,学生也知道是系统抽的,不是老师故意针对谁,答不上来也没那么尴尬,课堂气氛反而缓和了不少。
我现在几乎每节课都会用闪动教师的签到功能,以前点名要花两分钟,还得防着有人代答,现在直接让学生扫码或者输入口令签到,十秒钟搞定,谁没到一目了然。省下来的时间多讲两个知识点不香吗?而且这个签到数据自动汇总,哪个学生老缺勤,后台记录清清楚楚,找家长谈话也有底气。除了签到,我特别推荐它的实时测验功能。以前想看看学生到底听懂没,要么发纸质小条,要么口头提问,覆盖面太小。现在我在讲完一个重点后,直接推三道选择题到学生端,限时两分钟作答。结果出来我这边能立刻看到正确率分布,哪个选项错的人多,那就说明那个知识点有共性误区,马上停下来再讲一遍。这种当堂反馈的效率,是传统教学方式根本比不了的,也让我这个老师心里更有底,不用等到单元考试才发现学生啥都没学会。还有那个小组评分功能,做课堂展示或者分组讨论时特别好用,学生互评加我评价,结果实时上墙,大家积极性高了不少,都想着自己组能拿高分。
这个高效教学辅助工具,不光是在课堂上用着顺手,课后也给我省了不少事。以前统计学生作业提交情况,得一个个去翻聊天记录或者邮箱,现在用闪动教师布置作业,提交情况自动统计,没交的还能一键提醒,不用我当催作业的恶人。而且它的后台数据分析挺强大的,能自动生成每个学生的课堂参与度报告,哪个孩子最近总是不举手、答题正确率下滑,系统都有图表展示。我拿着这个数据去跟学生谈心,或者跟班主任反馈,都有理有据,不是凭感觉说话。期末的时候,要给学生打平时分,我直接导出这个数据,再结合我自己的记录,一个学期的表现就清清楚楚了。说实话,用了一段时间后,我觉得闪动教师更像是一个班级教学的数字化管家,把那些繁琐的统计和记录工作都接了过去,让我能更专注于讲课本身。对于追求课堂效率和精细化管理的一线教师来说,这绝对是个值得试试的帮手。
当然,也不是说闪动教师就十全十美。我用了这段时间,也碰到过几次小问题。比如偶尔网络不好的时候,学生端会卡在加载界面,这时候就得提前准备好备用的教学方案,不能全指望工具。还有就是,如果班里有学生没带手机或者设备没电,那互动环节他就参与不了,这个问题目前无解,只能尽量分组合作,让有设备的同学带着没设备的同学一起操作。另外,我也跟客服提过建议,希望闪动教师能把题库功能再做强大点,支持更多题型和公式录入,毕竟理科老师对这块需求挺大。总的来说,瑕不掩瑜,闪动教师确实把我课堂上的互动效率提上去了,也让我对数据化教学有了新的认识。如果你也想改变一下沉闷的课堂氛围,不妨找个周末研究一下这个叫闪动教师的高效教学辅助工具,说不定会给你带来意想不到的惊喜。
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