牛津树儿童英语启蒙阅读从零开始轻松学

我家娃刚开始接触英语那会儿，我真是两眼一抹黑，不知道从哪下手。后来身边好几个妈妈都在聊牛津树，说这套书拿来搞儿童英语启蒙阅读特别顺手，我就抱着试试看的心态入了坑。到现在断断续续用了大半年，踩过一些坑也摸出点门道，今天就把从零开始用牛津树做启蒙的整个过程捋一捋，给同样零基础的家长做个参考，少走点弯路。

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零基础先别急着囤书，搞清楚从哪一级开始

我一开始犯的错就是看到别人推荐直接买了一大堆，结果级别买高了，孩子翻两页就跑了。后来才明白，牛津树儿童英语启蒙阅读最关键的一步是选对起点。零基础的孩子，老老实实从无字书或者一级开始，别嫌简单。牛津树的好处是故事连贯，一家人加一只狗，孩子看着图就能猜意思，不用先背单词。我的做法是先拿一两本试试水，孩子愿意翻、愿意听你读，再往下加。要是孩子明显坐不住，说明级别还是偏难，退回去换低一级，不丢人。另外提醒一句，别一上来就要求孩子跟读，先听故事、看图、混个脸熟，兴趣比进度重要得多。

还有家长问我买引进版还是原版，我的建议是零基础阶段哪个便宜好买就选哪个，内容大差不差，重点是你得陪着读。囤书这事真不用急，牛津树英语启蒙是个长线活，一级一级往上走，买多了压箱底反而浪费。

每天读多少、怎么读，说说我家的笨办法

我们家没有搞什么复杂计划，就是每天固定十来分钟，睡前或者饭后，孩子状态好的时候读。一本小书翻来覆去读个两三遍，第二天换新的，旧的隔几天再拿出来复习。别小看重复，儿童英语启蒙阅读靠的就是这种磨耳朵式的积累。读的时候我会指着图问孩子“你猜他在干嘛”，让他先用中文说，再慢慢带出英文词。点读笔我们也用了，但没全指望它，主要还是我读给孩子听，点读笔当辅助，孩子自己玩的时候点一点，熟悉发音。

遇到孩子不想读的时候我不硬逼，换本他喜欢的题材，或者干脆今天不读，聊聊天也行。启蒙阶段最怕把阅读搞成任务，孩子一抵触就难办了。坚持两三个月你会发现，孩子开始主动拿书找你读，这时候牛津树儿童英语启蒙阅读的劲儿就上来了。

跟读和复习，别贪多，稳住节奏就行

读到一定阶段，孩子对故事熟了，就可以试着跟读。我的经验是别一页一页死磕，挑孩子最喜欢的几页反复跟，发音不准也没关系，敢开口就是胜利。复习这块我用了个土办法，把读过的书按周放一个小盒子，周末抽几本出来重读，孩子会有种“这本我读过”的成就感。牛津树儿童英语启蒙阅读的体系本来就是螺旋上升的，前面出现的词后面还会冒出来，不用刻意背单词，读多了自然就认识了。

最后说句实在话，牛津树不是万能药，它就是个好用的工具，真正起作用的是家长每天那十几分钟的陪伴。零基础不可怕，怕的是三天打鱼两天晒网。把牛津树当成亲子时间的一部分，慢慢来，孩子的英语启蒙阅读路会越走越顺。